IV AS Istituto Monti di Asti
Biennale Democrazia
Siamo la classe quarta sociale dell’Istituto Monti di Asti.
L’anno scorso la nostra classe ha preso parte alla manifestazione nazionale di Libera a Milano, adottando una vittima di mafia. Quest’anno invece parteciperemo alla Biennale Democrazia che si svolgerà a Torino. Per prepararci abbiamo riflettuto e stiamo tutt’ora riflettendo su concetti quali democrazia, patria e altri pensieri legati allo studio del Risorgimento.
La riflessione è partita dall’analisi di alcune frasi di politici, costituzionalisti, filosofi riguardanti la democrazia come per esempio il testo di Norberto Bobbio il quale definisce la democrazia come metodo per prendere decisioni collettive.
Dalla discussione fatta in classe, sono emersi valori per noi importanti come ad esempio la legalità, la democrazia, la solidarietà, etc..
Poiché quest’anno stiamo studiando il Risorgimento, e i 150 anni sono uno dei temi della biennale, abbiamo deciso di collegare questo argomento alle tematiche della Democrazia.
Ognuno di noi ha “adottato” un patriota(spesso i meno studiati), ha scritto una breve biografia e ha fatto una riflessione sugli ideali e i valori per cui combatteva, spesso è andato in esilio, in carcere o è morto. Abbiamo quindi raggruppato valori, idee di stato, ideali, sogni, parole d’ordine nelle tre grandi idee ottocentesche ( Bobbio) :
idea liberale, idea democratica, idea socialista.
Abbiamo poi riportato su un lenzuolo il nostro lavoro.
Ora presentiamo una descrizione dettagliata del lenzuolo a livello tecnico.
Il lenzuolo è diviso in due sezioni.
La parte alla vostra sinistra rappresenta l’Italia prima dell’Unità. Un’Italia rossa, in ricordo del rosso delle camicie garibaldine, i cui confini non sono ancora ben definiti. I patrioti che abbiamo scelto sono affiancati agli ideali ottocenteschi, ovvero al mondo che avrebbero voluto. La caratteristica di questa sezione è il disordine, lo stesso che regnava prima dell’Unità.
Alla vostra destra invece abbiamo l’Italia di oggi, del 2011, caratterizzata dalla presenza della bandiera (verde, bianca e rossa). Sulla fascia verde sono scritti i nostri nomi mentre nella fascia bianca è segnata la provenienza dei nostri genitori e il nostro luogo di nascita. Abbiamo scelto di scrivere la provenienza dei genitori per far fare vedere che grazie all’impegno dei patrioti e alla conseguente unificazione del Paese, è stato possibile il loro incontro e la nostra nascita. Infine sulla fascia rossa abbiamo scritto i nostri valori, quelli in cui crediamo e che vorremmo un giorno si potessero realizzare, insomma il mondo che vorremmo.
Successivamente, è nata l’idea di preparare un questionario da porre a tutti gli studenti della scuola per vedere quali valori sono più importanti tra i giovani.
Questo sarà un compito per il dopo Biennale ..Sicuramente lo affronteremo con maggiori stimoli, idee..
